더푸외국어 학교
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发布时间: 2017 - 01 - 19
충칭더푸외국어학교 제1회 외국어문화제 “May flower Blooms”초등부부터 고등부 모든 학생이 참여하였습니다
发布时间: 2017 - 01 - 19
Administration Team 학교 리더
  • 장위윈 교장
    장위윈 교장

    영어 석사

     

    특급교사

     

    국무원 특수공헌수당 수령자

     

    충칭 핵심 교장

     

    전 충칭외국어학교 교장

     


    교육에 대한 소감:

     

    교육은 자신의 영역에서 세계를 수용하는 것입니다. 중국의 전통 교육 사상 위에 세계의 국제화된 선진 교육이념을 수용하여 사람을 근본으로 하며 수양을 통해 선을 추가하는 것이라 생각합니다.

     

    현재 사회는 과학 기술과 인문학의 조화, 리더의 자질과 겸손의 겸비, 국제화와 민족의식의 공존, 창조 정신과 실천능력의 융합 등을 요구하고 있습니다. 이에 따라 우리는 문화기초, 인본발전, 사회책임이라는 3가지를 기초로 문화인 양성을 위해 다양한 필수 및 선택 과목을 통해 문화적 식견, 과학적 소양, 이성적 판단 능력, 창조적 능력, 사회적 책임을 가질 수 있도록 교육해야 합니다.

     

    교육은 단지 결과만을 만들어 내는 것이 아니고 하나의 과정입니다. 이 과정을 통해 우리의 아이들은 생명을 존중하고 인문을 숭상하고 과학에 열정을 가지고 성장해 갈 것입니다.

     

     

     

  • 첸창위 부교장
    첸창위 부교장

    충칭더푸외국어학교 부교장

     

    전 충칭외국어학교삼림초등학교 교장

     

    이학 학사, 심리학 석사,중.고등학교 고급교사

     

    重庆市骨干校长、重庆市“十佳”科研校长 

     

    충칭시 5.1 노동장 수상자, 충칭시 3.8 홍기장 수상자

     

     

    교육에 대한 소감:

     

    순수한 마음이 진실함이고 심성이 착함은 아름다운 것입니다. 인생은 최고의 진실과 최고의 아름다움을 쫓는 여행입니다. 기억이 가물거리는 어린 시절 시절부터 금방 입학한 아이들의 모든 눈은 가을밤의 밝은 달처럼 밝고 비취색 수정 같이 말고 깨끗 한 아이들의 마음은 그 무엇과도 비교 할 수 없는 우리가 지켜줘야 할 소중한 보물입 니다.

     

    아이들과 눈 높이를 맞추고 함께 교류하며 지혜와 즐거움을 활짝 꽃 필수 있도 록 우리는 아이들을 도와야 합니다. 교육은 최고의 자신을 만들어 가는 과정입니다.

     

    교실에서 는 사고 능력과 경청함을 배우며 수업 후 다양한 활동 시간에는 자신의 감성을 표출과 즐거움을 만끽하며 기숙사 생활 중에는 타인에 대한 배려와 독립  정신을 키웁니다.

     

    더푸 학생이 배우는 이 작은 습관들은 아이들의 성공적인 삶을 이루는데 소중한 기초가 될 것입니다.

     

     

     

  • 쉬링커 부교장
    쉬링커 부교장

    영어 학사,  관리학 석사

     

    충칭더푸외국어학교 부교장

     

    전 충칭외국어학교국제부 주임

     

    TEDx충칭 초청강사

     

     

    교육에 대한 소감:

     

    어떤 평가 시스템을 가지고 있느냐고 어떠한 학생을 키워내느냐의 핵심적인 요소 입니다. 중국과 서양 기초교육의 가장 큰 차이점은 평가 표준과 평가 방법입니다.

     

    성적만을 단일 표준으로 한 교육 방식은 허약하고 한쪽으로 치우친 기형적인 인재를 양성할 뿐입니다. 하나의 동일한 기준을 적용하는 것은 학생들의 개성을 말살하고 근본적으로 우수한 학생을 스스로 자기비하를 하는 아주 연약한 책벌레 같은 학생을 만들게 됩니다. 더푸의 교육 이념은 학생을 우선 완전한 인격체로 인정하자는 것이 있습니다.

     

    모든 학생은 성격이나 배경이 다르고 장점과 단점도 모두 같지 않습니다. 우리는 학생들에게 규칙을 준수할 것을 요구하지만 동시에 학생들의 개성도 존중합니다.

     

    학교는 당연히 제품을 조립하는 공장이 아니고 학생 또한 대량으로 생산하는 제품이 아닙니다. 이 세계의 아름다운 모든 것은 그것이 다른 것 과는 다른 그것만의 독특 함을 가지고 있기 때문입니다. 교육은 작은 싹이 큰 나무로 자라가는 과정이며  학생들이 서로에게 좋은 영향을 주고 받는 과정이기도 합니다.

     

    더푸가 지금까지 해왔고 앞으로도 할려는 것은 무슨 신비한 것이 아닙니다. 교육의 본질로 돌아가려는 것이며 당연히 해야 할 일을 하는 학교일 뿐입니다.

     

  • 샤리치옹 부교장
    샤리치옹 부교장

    충칭더푸외국어학교 부교장

     

     전 충칭외국어학교학생처 부주임

     

    이학 학사、교학고급교사

     

    충칭시교학유명교사、충칭시핵심교사

     

    전국교학대회일등상 수상자

     

     

    교육에 대한 소감:

     

    모든 동심은 배움을 추구하는 하나의 씨앗과 같은 존재입니다. 그들을 진리와 선함으로 교육해야 하며 그들에게는 용기과 아름다움, 선함이 있습니다. 모든 동심은 보호를 받아야 하며 창조의 능력은 박수를 받아야 합니다. 그들은 완전한 인격을 갖춘 인격체로 인정을 받아야 하며 잘 성정할 수 있도록 대우해야 합니다.

     

    학생들에게 감동적인 이야기를 들려주고 감사하는 법을 배우게 하며 책임감을 가질 수 있도록 지도하고 즐거움을 함께 나누는 법을 가르쳐야 합니다.

     

    진실한 말 한마디는 아이들의 마음을 따뜻하게 하며 이를 통해서 그들은 우애를 배우며 베푸는 기쁨과 두려워 하지않고 자신의 삶을 개척하는 용기를 배우게 될 것입니다. 작은 씨앗에서 싹이 나고 하늘을 향해 크게 성장할 수 있도록 우리는 최선의 노력을 다할 것입니다.

     

     

  • 장완샤 부교장
    장완샤 부교장

    충칭더푸외국어학교 부교장

    국가등록회계사, 국가세무사

     

     教育感言:

    孩子的成长与企业的发展有着相似之处,培养孩子如同经营企业。企业必须要形成自己的核心竞争力和创造力,具有不可替代性,实现社会价值。同质化的企业只有面临恶性竞争与最终被淘汰的命运。孩子在成长中同样需要养成独特的人格魅力和灵魂。学校不应该将孩子培养成为毫无个性的考试机器,千篇一律的思维模式和价值观,扼杀孩子成长天性。

    回归教育本质,尊重人性成长规律。每一个学生好似一粒种子,他或成长为大树,或鲜花,大树的伟岸与鲜花的香艳同样是生命的最美呈现。我们为孩子提供成长的土壤、阳光、水分,每个孩子将成为所有可能。

    如果将孩子比喻成一个产品,我们希望每个孩子都是最独特的那个,都能体现自己独特的社会价值,并拥有在自我价值实现过程中不断自我完善的能力。

     

     

장위윈 교장 교장 특급교사
发布时间: 2017 - 09 - 11
点击次数: 689
专业方向:
学会任职:
个人简介:
영어 석사 특급교사 국무원 특수공헌수당 수령자 충칭 핵심 교장 전 충칭외국어학교 교장 교육에 대한 소감: 교육은 자신의 영역에서 세계를 수용하는 것입니다. 중국의 전통 교육 사상 위에 세계의 국제화된 선진 교육이념을 수용하여 사람을 근본으로 하며 수양을 통해 선을 추가하는 것이라 생각합니다.  현재 사회는 과학 기술과 인문학의 조화, 리더의 자질과 겸손의 겸비, 국제화와 민족의식의 공존, 창조 정신과 실천능력의 융합 등을 요구하고 있습니다. 이에 따라 우리는 문화기초, 인본발전, 사회책임이라는 3가지를 기초로 문화인 양성을 위해 다양한 필수 및 선택 과목을 통해 문화적 식견, 과학적 소양, 이성적 판단 능력, 창조적 능력, 사회적 책임을 가질 수 있도록 교육해야 합니다. 교육은 단지 결과만을 만들어 내는 것이 아니고 하나의 과정입니다. 이 과정을 통해 우리의 아이들은 생명을 존중하고 인문을 숭상하고 과학에 열정을 가지고 성장해 갈 것입니다.
发布时间: 2017 - 09 - 11
点击次数: 568
专业方向:
学会任职:
个人简介:
충칭더푸외국어학교 부교장 전 충칭외국어학교삼림초등학교 교장 이학 학사, 심리학 석사,중.고등학교 고급교사 重庆市骨干校长、重庆市“十佳”科研校长  충칭시 5.1 노동장 수상자, 충칭시 3.8 홍기장 수상자  교육에 대한 소감: 순수한 마음이 진실함이고 심성이 착함은 아름다운 것입니다. 인생은 최고의 진실과 최고의 아름다움을 쫓는 여행입니다. 기억이 가물거리는 어린 시절 시절부터 금방 입학한 아이들의 모든 눈은 가을밤의 밝은 달처럼 밝고 비취색 수정 같이 말고 깨끗 한 아이들의 마음은 그 무엇과도 비교 할 수 없는 우리가 지켜줘야 할 소중한 보물입 니다.  아이들과 눈 높이를 맞추고 함께 교류하며 지혜와 즐거움을 활짝 꽃 필수 있도 록 우리는 아이들을 도와야 합니다. 교육은 최고의 자신을 만들어 가는 과정입니다.  교실에서 는 사고 능력과 경청함을 배우며 수업 후 다양한 활동 시간에는 자신의 감성을 표출과 즐거움을 만끽하며 기숙사 생활 중에는 타인에 대한 배려와 독립  정신을 키웁니다.  더푸 학생이 배우는 이 작은 습관들은 아이들의 성공적인 삶을 이루는데 소중한 기초가 될 것입니다.
发布时间: 2014 - 10 - 28
点击次数: 444
专业方向:
学会任职:
个人简介:
영어 학사,  관리학 석사 충칭더푸외국어학교 부교장 전 충칭외국어학교국제부 주임 TEDx충칭 초청강사  교육에 대한 소감: 어떤 평가 시스템을 가지고 있느냐고 어떠한 학생을 키워내느냐의 핵심적인 요소 입니다. 중국과 서양 기초교육의 가장 큰 차이점은 평가 표준과 평가 방법입니다.  성적만을 단일 표준으로 한 교육 방식은 허약하고 한쪽으로 치우친 기형적인 인재를 양성할 뿐입니다. 하나의 동일한 기준을 적용하는 것은 학생들의 개성을 말살하고 근본적으로 우수한 학생을 스스로 자기비하를 하는 아주 연약한 책벌레 같은 학생을 만들게 됩니다. 더푸의 교육 이념은 학생을 우선 완전한 인격체로 인정하자는 것이 있습니다.  모든 학생은 성격이나 배경이 다르고 장점과 단점도 모두 같지 않습니다. 우리는 학생들에게 규칙을 준수할 것을 요구하지만 동시에 학생들의 개성도 존중합니다.  학교는 당연히 제품을 조립하는 공장이 아니고 학생 또한 대량으로 생산하는 제품이 아닙니다. 이 세계의 아름다운 모든 것은 그것이 다른 것 과는 다른 그것만의 독특 함을 가지고 있기 때문입니다. 교육은 작은 싹이 큰 나무로 자라가는 과정이며  학생들이 서로에게 좋은 영향을 주고 받는 과정이기도 합니다.  더푸가 지금까지 해왔고 앞으로도 할려는 것은 무슨 신비한 것이 아닙니다. 교육의 본질로 돌아가려는 것이며 당연히 해야 할 일을 하는 학교일 뿐입니다.
发布时间: 2014 - 10 - 28
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专业方向:
学会任职:
个人简介:
충칭더푸외국어학교 부교장  전 충칭외국어학교학생처 부주임 이학 학사、교학고급교사 충칭시교학유명교사、충칭시핵심교사 전국교학대회일등상 수상자  교육에 대한 소감: 모든 동심은 배움을 추구하는 하나의 씨앗과 같은 존재입니다. 그들을 진리와 선함으로 교육해야 하며 그들에게는 용기과 아름다움, 선함이 있습니다. 모든 동심은 보호를 받아야 하며 창조의 능력은 박수를 받아야 합니다. 그들은 완전한 인격을 갖춘 인격체로 인정을 받아야 하며 잘 성정할 수 있도록 대우해야 합니다.  학생들에게 감동적인 이야기를 들려주고 감사하는 법을 배우게 하며 책임감을 가질 수 있도록 지도하고 즐거움을 함께 나누는 법을 가르쳐야 합니다. 진실한 말 한마디는 아이들의 마음을 따뜻하게 하며 이를 통해서 그들은 우애를 배우며 베푸는 기쁨과 두려워 하지않고 자신의 삶을 개척하는 용기를 배우게 될 것입니다. 작은 씨앗에서 싹이 나고 하늘을 향해 크게 성장할 수 있도록 우리는 최선의 노력을 다할 것입니다.
发布时间: 2014 - 10 - 28
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专业方向:
学会任职:
个人简介:
충칭더푸외국어학교 부교장국가등록회계사, 국가세무사  教育感言:孩子的成长与企业的发展有着相似之处,培养孩子如同经营企业。企业必须要形成自己的核心竞争力和创造力,具有不可替代性,实现社会价值。同质化的企业只有面临恶性竞争与最终被淘汰的命运。孩子在成长中同样需要养成独特的人格魅力和灵魂。学校不应该将孩子培养成为毫无个性的考试机器,千篇一律的思维模式和价值观,扼杀孩子成长天性。回归教育本质,尊重人性成长规律。每一个学生好似一粒种子,他或成长为大树,或鲜花,大树的伟岸与鲜花的香艳同样是生命的最美呈现。我们为孩子提供成长的土壤、阳光、水分,每个孩子将成为所有可能。如果将孩子比喻成一个产品,我们希望每个孩子都是最独特的那个,都能体现自己独特的社会价值,并拥有在自我价值实现过程中不断自我完善的能力。
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