新华网重庆教育频道10月12日电 昨日下午，重庆德普外国语学校举办了沪渝两地“生涯教育与家校共育”圆桌论坛，并被授牌成立生涯教育实践基地。

论坛会议之前，在校工作人员的陪同下，与会人员就德普外国语学校的小学部和初中部进行了参观学习。与此同时，部分班级还进行了班级文化的展示。在此过程中，上海嘉定区家委会代表就沪渝地区小学课时的差异和教室桌椅的梯形摆放，还与德普外国语学校的师生进行了利弊讨论。

上海嘉定区家委会代表与德普外国语师生讨论。新华网发（殷丽君摄)

根据《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基一[2015]10号）的内容，2016年5月27日重庆市第四届人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过重庆市家庭教育促进条例。此条例明确规定，每年5月第三周的星期一为本市家庭教育日，强调对学生的教育是学校、家庭与社会的共同责任。

“中国人忙着抢房，日本人忙着规划未来”德普外国语学校校长张裕云就学生的生涯规划难题发出了此感慨。对于学校致力于建设“生涯教育与家校教育共育”，张校长更指出，秉着解决学生未来面临的择校难、择业难问题，德普外国语坚持传统的办学文化宗旨——因材办学，坚持精品教育、生态教学和三位一体育人模式。最后，张校长用西方的一句教育格言“推动摇篮的手就是推动世界的手”来明确“生涯教育与家校共育”此项目的重要性。

在中国，我们重视家庭教育和学校教育的协同发展计划略有起色，但在国外早有先例。就职于德普外国语学校的外籍教师Mr.Derrick Glasby就美国的“家校共育”教育模式做了简单的讲解。会后采访Derrick了解到，美国与中国家庭教育最大的区别之一在于中国的家庭抚养子女是父母或外祖父母，但在美国可能是邻居。据其介绍，在美国让12岁以下儿童单独留在家里是违法行为。所以，这可能是美国邻居会抚养儿童的原因之一。

外籍教师Derrick发表讲话。新华网发（殷丽君摄)

此次论坛上，重庆市教委关工委副秘书长蒲晓蓉女士还发表讲话，对目前“家校共育”项目的建设进行了详细介绍，此后领域专家、学校领导和家长委员会代表都发表了讲话。（殷丽君）