今天，继续我们的年终钜献，小普承诺大家的专访，当然也少不了一字一句精雕细琢。

本期的“巨人”是德普小学部人气王，孩子们喜欢她的慈眉善目，老师们尊敬她的责任与关怀，家长们认可她的专业和坚持。

而小普，则羡慕她的一颗少女心。在教育行业，保持天真，保持清醒，守着一颗初心，把每一个别人家的孩子都当作自己的宝贝。

作为一所一贯制学校，如果说孩子是世界的未来，那么接下来，就是一场与“未来”教育家的对话。

本期嘉宾：德普副校长钱昌愈（以下简称钱）

专访主题：关于90后（年轻）家长教育方式的一点思考

来，德普是这样面对家长的。

-----------------下面是德普副校长钱昌愈的专访-----------------

小普：现在小学部新生家长都是非常年轻的一代，甚至开家长会时还会遇到90后辣妈。我们先来概括下这些新晋家长的特点，您觉得是什么？

钱：这一代年轻的父母，他们的优势是文化水平比较高，在教育的问题上有自己的想法。我们有不少的家长懂英文，可以和外教直接互动，了解孩子的情况。

小普：那么在跟这些新晋家长打交道的过程中，有哪些有趣的小故事，请您跟我们分享一下。 

钱：我们一年级有一位家长，对孩子的爱也表现在“放手”。一年级孩子在“断奶”过程中有诸多憧憬、诸多对母亲的依念，还伴随诸多由于环境的变化而带来的不适应，哭，是免不了了，年轻的妈妈理智的与孩子一起面对，引导孩子去发现学校生活有趣的地方，帮助孩子去适应新的要求。不是在孩子哭闹的时候，跟着说“我也舍不得你”这样的话，而是说：“你要学习，妈妈要工作，周末我们很快就见面了。”

小普：一种非常平等视角。除此之外，这些年轻家长给学校带来了哪些新的教育方式，让您觉得很有意思，有借鉴意义的呢？

钱：还是这位家长，除了对“断奶”表现得很平和，她对孩子“被关注”这方面，也表现独到。她并不愿意孩子受到特别的关注，包括被人关注，被媒体关注，被老师同学以及周围的人特别地关注。她认为这样对孩子并没有好处，所以她希望孩子能够自己在一个生态环境中健康的成长，就够了。

小普：但现实中很多越是年轻的家长，越是希望自己的孩子像明星一样，自带光环那种。如果家长要求比较多，爱搞一些特殊，孩子往往会表现出来什么样子的性格，或者做事的方式？

钱：先说引导得当的孩子，他们往往各方面的行为习惯都很好，比较能够自理，能够包容同学，能够很好的和同学相处，也很听老师的话，上课能跟着老师的思路走，这些都成为他们生活中的习惯。

那么另一种一味满足的结果，孩子往往表现出比较自我，以我为中心，比较排斥新事物，不能亲近同学，也不能包容同学。

课堂上也随心所欲，规则意识弱一点。

小普：但学校是一个集体，孩子们每天都要面对不同的人，不同的思想和行为。

钱：对，学校呈现的是一种集体生活，就一定有规则的约定。我们提倡个性化发展，也看重每一个个体都是懂规矩、爱同学的集体中的一员。

父母是孩子的第一任老师，家长的教育和引导非常重要，教育绝对不是一味的满足，还需要长期的付出。

小普：对，我们一开始提到的家长特点，一个是文化水平高，还有一个也可能是家长自己本身也是独生子女。

钱：对呀。

小普：那么这些家长最关注的是孩子哪些方面，以前的话主要还是成绩方面，那现在有没有一些变化？

钱：应该说不管过去还是现在，家长最关注还是孩子的健康。这里健康分两方面，一方面肯定是身体的健康，另外一方面就是心理的健康。孩子应该以阳光、积极的心态去面对生活，应该说这也是家长最为关注的。

当然在这一切都非常正常的情况下，家长也会关注孩子的能力（成绩）。

小普：所以针对孩子的身体健康，心理健康，家长会采取哪些教育方式？

钱：对比来看，现在的家长会非常重视从小带孩子学游泳啊，这些体育运动。比如说我们二年级的一个男孩子就是一个例子。

小普：冲浪。

钱：冲浪是个载体，有利于孩子非智力因素的培养，比如克服困难的勇气，对待事物的专注度，体育项目一定会伴随挫折，如何用积极的心态去面对，有利于孩子优秀品质的形成。当然人都是多面性的，每一个孩子都有他的长处，也有他的不足。

说到不足和缺失，比如说家庭某方面的缺失，爷爷奶奶无力给孩子整个世界，这样，孩子往往缺乏安全感，有此带来学习上的问题。

小普： 这就是心理方面。

再说有些家长由于工作忙碌，没有时间管孩子，再加上“二胎”来了，都可能是对孩子的一种震荡，当妈妈怀着第二个宝宝的时候，他就有一种不安全地感觉，会找各种方式去引起家庭成员对他的关注。

小普：他觉得自己失宠了。

钱：对。

小普：那作为家长，应该怎么做呢？怎样减轻对孩子的这种心理的震荡，或者说保护他们的安全感。

钱：我觉得作为父母也好，老师也好，关注每一个个体，以身作则，以身示范非常重要。

其实孩子的学习、生活习惯的养成，不是按照课程大纲给他教出来的，为什么说环境育人呢，亲历生活的点滴，会养护孩子的行为习惯。

现在的孩子信息量很大，比我们当孩子的时候要聪明，因为他们接收信息的渠道也多，所以体验式的教育非常重要，并非只是教室，孩子所处的环境，看待事物的思维方式，都可触动孩子的心灵。

小普：体验式教育有哪些具体的表现形式呢？

钱：“以人育人”，“以境怡情”，“以做促知”都很重要，比如说像学校这次组织的“针爱活动”，让孩子们亲自去体验。比如说我们带孩子参加社会实践活动，参与了很多社会角色的体验，鼓励孩子去参与活动，在活动中学会包容学会合作，孩子自己会体会到，他以怎样一种态度，怎样一种方式去和小朋友相处，小朋友才会接受，不是你给他讲，你这样小朋友不喜欢等等，孩子没这个概念的。

小普：对，要亲自感受一下。哪怕受一点挫折，都是好事。

钱：谈到挫折，其实大家都知道，挫折教育也很重要，因为小孩子在成长过程中总要遇到不开心，不愉快的，甚至真的是有挫折的。

每个人都明白，但是真正当挫折到来的时候，不一定每个人都能很冷静的，理智的去处理。

小普：刚才我们聊到了隔代，离异，二胎，就现在社会，“老夫少妻”的家庭搭配也很多，家长之间的年龄差免不了教育理念的冲突，您怎么看待这种家庭关系？

钱：其实从客观上来讲，我觉得老夫少妻的年龄已经存在了，那我们不谈代沟，但是对问题的理解和反应肯定会有差异的。在对待子女的教育问题上，如果夫妻双方总是持不同的意见的话，肯定是不利于孩子成长的。

学校也有这样很典型的例子。家里面爸爸妈妈，爷爷奶奶四个人持四种不同的观点，那么小孩子很会在家长当中去穿梭，去观望，甚至还会给孩子错误的概念。同时孩子会把自己置身由他引起的事件之外，作为旁观者，看着你们各种各样的反应，他找不到北，甚至觉得好笑。

其实对比较低龄的孩子，会对理解事物，认识世界，产生一种误导。

小普：孩子难以判断，在本该形成三观的时候导致了分裂。这种情况就家长方面，您有什么建议呢？

钱：我觉得家庭成员众多，有分歧是正常的，所以家长的沟通，共识的达成也很重要，不能给孩子一种模糊的概念。

小普：学校在这种学生的问题处理上，会如何引导呢？

钱：作为老师，必须要有足够的视野，具有人文情怀，当然还需智慧以及切入问题的方法，携手家长给孩子传递正确的观念。

但是好习惯的养成，不是一朝一夕，需要足够的耐心，坚守与陪伴很重要。

钱：让所有的美成为孩子们的习惯，这是我们的育人愿景。所有被大家认可的美的东西，都自然而然的成为了孩子们的习惯，就是一股强大的正能量了。

小普：近几年亲子节目很火，比如《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》等，这种全民关注的成长教育，您对哪一个家庭印象最深刻？

钱：其实这种节目它都反映了母爱和父爱，一方都不能缺失，有父亲陪伴的生活体验，会启迪孩子的智慧，激发孩子对生活的热爱。

小普：对，参与感，有一句话说，父亲给孩子大脑，母亲给孩子灵魂。

最后就请钱校给德普人送上一句祝福，给孩子，给家长，给老师，传递一份新年的愿景吧。

钱：春节即将来临，我们一块儿翻翻菜谱，下下厨房，亲人需要我们的陪伴。

小普：陪伴是最长情的告白。

钱：我觉得是这样的，我们在工作期间可能忽略了对同事，对家人的陪伴，而这种爱，这种关怀，实际上它是相通的。

（END）

生育虽易，教育不易，且行且珍惜。

每一位家长都孩子一生的教育家，爱与教，真的是值得花一生去学习的课题。

陪伴孩子成长的同时，也别忘了自己的成长之路，同样充满风景。